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Partenariat CONFEMEN-ISU-IEA : Mise en œuvre du projet Rosetta

Parution : 05/05/2020 Auteur : Admin

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Rosetta Stone, trois pays (Sénégal, Burundi, Guinée) de l’évaluation PASEC2019 ont été sélectionnés pour y participer. L’objectif de ce projet est de mettre en liaison les résultats des évaluations PASEC avec les échelles de compétences des évaluations TIMSS et PIRLS de l’IEA.

Il s’agit de ré-administrer les tests de fin de scolarité primaire de l’évaluation PASEC2019 aux élèves de chacun de ces pays en combinaison avec les tests TIMSS et PIRLS dans un échantillon de 100 écoles.

La collecte des données au Burundi relative à ce projet a débuté le 20 avril et se poursuivra jusqu’au 08 mai 2020. Celle du Sénégal avait démarré le 09 mars 2020 et a été interrompue en raison de la fermeture des écoles due à la crise liée au COVID-19. Elle devra se poursuivre dès l’ouverture des écoles. La Guinée lancera également la sienne dès l’ouverture des écoles.

La CONFEMEN remercie toutes les parties prenantes au projet notamment l’ISU, l’IEA et les pays participants.

PASEC-Rosetta-BURUNDI