Le Programme d’Analyse des Systèmes Educatifs de la CONFEMEN (PASEC) met en œuvre des évaluations visant à rendre ...
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Rapport international PASEC2014
Parution : 03/10/2019
Auteur : Admin
Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le Cameroun, la Côte d’Ivoire, le Congo, le Niger, le Sénégal, le Tchad et le Togo.
Cette évaluation a permis la mesure du niveau de compétences des élèves en début et en fin de scolarité primaire, en langue d’enseignement et en mathématiques.
Au total, 40 000 élèves représentant plusieurs millions d’élèves issus des 10 pays participants ont été soumis à un test commun. Un seuil « suffisant » de compétences à atteindre en lecture et en mathématiques pour poursuivre sa scolarité dans de bonnes conditions a été déterminé sur une échelle de compétences. Des questionnaires ont été soumis aux enseignants et aux directeurs fin d’analyser les facteurs associés aux performances des systèmes éducatifs.
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