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Améliorer la qualité de l'éducation au Togo : les facteurs de réussite

Parution : Janvier 2012
Année de collecte : 2009/2010
Type de publication : Evaluation diagnostique
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Afin de mesurer la qualité de l’éducation et les facteurs l’influençant, des tests standardisés de français et de mathématiques ont été administrés aux élèves de 2e et 5e années, sur la base d’un échantillon représentatif au début et à la fin de l’année scolaire 20009/2010 au Togo.

Cette évaluation diagnostique a concerné 2276 élèves de 2e année et 2314 élèves de 5e année, provenant de 180 classes et 179 classes respectivement. Des questionnaires administrés aux élèves, enseignants et directeurs d’écoles ont complété l’évaluation et permis de confronter les performances scolaires des élèves et des écoles avec le profil des acteurs du système éducatif.