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Synthèse de rapport - La qualité de l'éduation en Mauritanie. Quelles ressources pour quels résultats ?

Parution : Janvier 2006
Année de collecte : 2003/2004
Type de publication : Plaquette de synthèse
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Ce document restitue les principaux résultats de l’évaluation diagnostique PASEC effectuée en Mauritanie durant l’année scolaire 2003/2004.

Les acquis des élèves ont été mesurés en langue d’enseignement (Français et Arabe) et en mathématiques en début et fin de 2e et 5e année du primaire. Pour recueillir des informations sur les conditions de scolarisation et le contexte social, économique et culturel, des questionnaires ont été administrés aux élèves, aux enseignants et aux directeurs d’école.

Au total 164 écoles ont été évaluées soit 1755 élèves de 2e année et 1513 élèves de 5e année.