PASEC2014 – Performances du système éducatif congolais : Compétences et facteurs de réussite au primaire
Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le ...
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Le PASEC met à votre disposition l’ensemble des résultats de ses évaluations diagnostiques, thématiques mais aussi de ses documents de réflexion.
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Synthèse de rapport – PASEC2014 – Performances du système éducatif malgache : Compétences et facteurs de réussite au prim...
L'évaluation du système éducatif malgache a permis la mesure du niveau de compétences des élèves en début et en ...
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PASEC2014 – Performances du système éducatif malgache : Compétences et facteurs de réussite au primaire
L'évaluation du système éducatif malgache a permis la mesure du niveau de compétences des élèves en début et en ...
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PASEC2014 – Performances du système éducatif sénégalais : Compétences et facteurs de réussite au primaire
Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le ...
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Synthèse de rapport – PASEC2014 – Performances du système éducatif sénégalais : Compétences et facteurs de réussite au ...
Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le ...
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Synthèse de rapport – PASEC2014 – Performances du système éducatif nigérien : Compétences et facteurs de réussite au pri...
Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le ...
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Domaines d'action
Actualités
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13/06/2019
Présentation de l’évaluation PASEC2019
PASEC2019 est la deuxième évaluation groupée du Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN et concerne quinze (15) pays (Bénin, Burkina, Burundi, Cameroun, Congo, Côte d’Ivoire, Gabon, Guinée, Madagascar, Mali, Niger, République Démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo). Cette évaluation porte sur les élèves de début de scolarité (2ème année), les élèves de fin de scolarité (6ème année) et comporte une enquête approfondie auprès des ...
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26/04/2019
Contribution du PASEC au Rapport sur les données de l’ODD...
La dernière édition du Rapport sur les données de l’ODD 4 illustre l’éventail de partenaires qui collaborent avec l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) pour aider les pays à produire et à utiliser les données d’évaluation en vue de renforcer l’apprentissage tout au long de la vie. Ce blog met en lumière les travaux menés par l’un de ces partenaires indispensables : la Conférence des Ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie ...
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