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L'enseignement primaire au Cameroun : investigations et diagnostics pour l'amélioration de la qualité du système éducatif

Parution : Janvier 1998
Année de collecte : 1995/1996
Type de publication : Evaluation diagnostique
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Le Cameroun a bénéficié d’une évaluation PASEC en langue d’enseignement (Français) et mathématiques, en deuxième année (CP2) et cinquième année (CM1) du primaire.

Les acquis des élèves ont été mesurés à deux reprises, au début (pré-test, ou profil d’entrée, bâti sur les acquis jugés prioritaires du programme de l’année scolaire précédente CP1 et CE2) et à la fin de l’année scolaire (post-test ou profil de sortie, fonction du programme de l’année scolaire en cours, CP2 et CM1).

Les données ont été collectées durant l’année scolaire 1995/1996 auprès de 120 écoles.